El encuentro del 17 de septiembre en la ESAP no completó su agenda. La controversia comenzó cuando el secretario de Educación Departamental, Ariel Pedraza, intentó intervenir y el alcalde Juan Qüenza sostuvo que el espacio era de carácter municipal.
La jornada terminó antes de tiempo
El Foro Educativo Municipal de Arauca, convocado para este jueves 17 de septiembre en el auditorio Fernando Morales Esguerra de la ESAP, quedó aplazado después de una controversia pública entre la Alcaldía y la Secretaría de Educación Departamental. El evento había sido convocado para reunir a docentes, estudiantes, padres de familia, directivos y otros integrantes de la comunidad educativa alrededor de propuestas para el sector.
El micrófono encendió la discusión
La tensión se produjo cuando el secretario de Educación Departamental, Ariel Pedraza, acudió al encuentro e intentó intervenir. De acuerdo con los reportes conocidos, no se le concedió el uso del micrófono dentro del acto y el funcionario tomó la palabra sin amplificación para defender la competencia de la Secretaría Departamental en los procesos educativos del municipio.
Qüenza defendió el carácter municipal
El alcalde Juan Qüenza respondió que se trataba de un foro municipal, organizado y financiado por la administración local, y defendió la facultad del municipio para conducir el evento. La discusión generó inconformidad entre asistentes; representantes del sector docente cuestionaron lo ocurrido y parte del público abandonó el recinto.
El foro deberá ser reprogramado
La Secretaría de Educación Departamental indicó posteriormente que el encuentro fue aplazado y que deberá definirse una nueva fecha. El episodio dejó de lado, al menos por ahora, el propósito central del foro: recoger propuestas de la comunidad educativa para los escenarios de discusión municipal, departamental y nacional. La controversia también expuso la tensión institucional entre la organización municipal del evento y las competencias que ejerce el departamento en la administración del servicio educativo.
